Муртузалиев С.И. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДАГЕСТАНА

Распад СССР активизировал деятельность религиозных организаций России, которые повсеместно стали открывать собственные конфессиональные учебные учреждения. Цель статьи - на основе критического изучения источниковедческой и историографической базы, проследить процесс функционирования трех ступеней исламской системы образования, действующей на территории Дагестана. Анализируются основные тенденции развития исламской системы образования на современном этапе. Установлено, что исламские учебные заведения часто открываются без государственной аккредитации и лицензии, а включенные в программу светские дисциплины не изучаются. Делается вывод, что реформы необходимы не только в светских учебных заведениях, но и в конфессиональных. Задача органов власти Духовного управления - разработать четкую систему приоритетов и ориентиров, без которых не может существовать ни система образования, ни общество в целом.

The collapse of USSR activated religious organizations in Russia that started to open confessional educational institutions everywhere. The aim of article is to examine the process of functioning of three levels of Islamic educational institution in Dagestan. Author analyzed the trends of development of system of Islamic education. Islamic educational institutions are opened often without state accreditation and license. Secular disciplines included in educational plan are not studied. Reform is need not only in secular educational institutions but in confessional ones too. The purpose of Spiritual management authorities is to elaborate precise system of priorities and reference points without that cannot exist neither educational system nor society at whole.