Поиск по сайту

СКЛЯРОВА В.А. Тип: статья в журнале - научная статья Язык: русский Том: 8 Год: 2019 Страницы: 139-146 ЖУРНАЛ: СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ В ОБЩЕСТВЕ ПОЗДНЕГО МОДЕРНА Учредители: Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Институт Общественных наук Белграда, Российское общество социологов ISSN: 2411-2089 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: РЕЛИГИЯ В СВЕТСКОЙ ШКОЛЕ, КОНФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ ПРЕДМЕТОВ О РЕЛИГИИ, СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ, СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, RELIGION IN A SECULAR SCHOOL, CONFESSIONAL ORIENTED TEACHING, EDUCATIONAL EFFECT OF OBJECTS ABOUT RELIGION, SOCIOLOGY OF RELIGION IN RUSSIAN EDUCATION АННОТАЦИЯ: В статье представлены некоторые результаты качественного этапа комплексного социологического исследования (2017-2018 г.) преподавания конфессионально ориентированных знаний о религии (предмет «Православная культура») в средних общеобразовательных школах российского региона. Обоснована необходимость комплексного изучения опыта предшествующего преподавания религиоведческих дисциплин. Одним из методов комплексного социологического исследования являлось экспертное интервью. В статье рассматриваются проблемы конфессионально ориентированного преподавания религиоведческих знаний в средних общеобразовательных школах российского региона в оценке учителей-экспертов. Определены цели и задачи конфессионально ориентированного преподавания знаний о религии в школе. Выявлено позитивное восприятие обучающимися конфессионально ориентированных знаний о религии, их заинтересованность в изучении таких знаний. Особое внимание в ходе интервью выделено вопросам отношения родителей к предметам о религии, факторам интереса к изучению религии, образовательному эффекту преподавания предметов о религии. SKLYAROVA V.A. In the article some results of the qualitative stage of the complex sociological research (2017) of the teaching of the confessional-oriented knowledge about religion (subject«Orthodox culture») in secondary general schools of the Russian region are presented. There is a necessity of comprehensive study experiencing the previous teaching of religious disciplines.One of the methods of complex sociological research was an expert interview. The article deals with the problems of confessional-oriented teaching of religious knowledge in secondary schools in Russian regions in the evaluation of expert teachers. The goals and objectives of confessional oriented teaching disciplines at school are defined. Revealed a positive perception of students of confessional oriented knowledge about religion, their interest in the study of such knowledge. Particular attention during the interview highlighted issues of attitude of parents to subjects about religion, factors of interest in the study of religion, the educational effect of teaching subjects about religion. СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Брызгалина Е. В. Субъекты коммуникаций в современном образовательном пространстве // Ценности и смыслы. 2014. С. 40-44. EDN: TEKULZ 2. Лебедев С. Д. Образовательная рефлексия религии: к социологической интерпретации // Социологический журнал. 2014. № 2. С. 72-88. EDN: SJUOAX 3. Лебедев С. Д. Особенности рефлексии религиозной культуры в современном российском образовании // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2014. Том 2. № 4. С. 201-212. EDN: TKJOIT 4. Лебедев С. Д. Отношение учащейся молодежи к религии // Социологические исследования. 2007. № 7. С. 87-97. EDN: IAIKQH 5. Лебедев С. Д., Бахарев В.В. Религиозная культура в светском образовании (региональный аспект) // Научные ведомости БелГУ. Философия. Социология. Право. № 1. 2009. С. 117-126. КОНФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ ЗНАНИЙ О РЕЛИГИИ В ОЦЕНКЕ УЧИТЕЛЕЙ-ЭКСПЕРТОВ (НА ПРИМЕРЕ СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ).pdf

2 апреля 2018 года состоится очередное заседание ежегодного Круглого стола «Российское образование сегодня». Тема Круглого стола 2018 года – «Современный школьник и студент: мотивация, результативность обучения». Организаторы: Исследовательский комитет «Социология образования» Российского общества социологов; Отдел социологии образования Института социологии Федерального научно-исследовательского социологического Центра Российской академии наук. Приглашаются к участию все желающие. Регламент выступлений: не более 10 минут. Заседание Круглого стола будет проходить по адресу: г. Москва, ул. Кржижановского, д. 24/35, корп. 5, Институт социологии ФНИСЦ РАН, ауд. 323. Время проведения: с 11.00 до 14.00. Руководитель заседания Круглого стола – Д.Л. Константиновский. Ученый секретарь – Е.И. Пронина. Для участия в работе Круглого стола необходимо до 12 марта 2018 года сообщить тему своего выступления по адресу obrazovanie-09@yandex.ru. Тех, кто планирует использование технических средств, просьба до 12 марта 2018 года прислать презентации. Контактная информация: Телефон: +7 (499) 128-69-01 – Пронина Елена Ивановна, Ученый секретарь Исследовательского комитета «Социология образования» Российского общества социологов. С уважением, секретариат РОС Адрес: 117218, г. Москва, ул. Кржижановского, д. 24/35, к. 5, комн. 314 Тел.: +7 (495) 719-09-71, +7 (499) 128-86-01 Факс: +7 (495) 719-07-40 E-mail: rss@isras.ru Сайт: http://www.ssa-rss.ru/